经由文献的筛选、泛读并增补相关基础知识之后，本科生可以实验围绕研究领域内的重要文献举行精读。在精读之前，本科生需要做一些准备事情，可以通过思考和回覆以下问题以确定是否准备充实。

1、文献质量。该文献主要有哪些缔造性事情？其在该问题的研究中具有怎样的重要职位？作者是接纳一种怎样的方式对文中的重要发现举行论述？2、基础知识牢靠。

对该课题的研究配景及意义能否举行简述和概况？对论文中提到的常用的方法和术语是否已有明确的相识？对相关数据的分析方法和展示方式是否已知晓？3、时间丰裕。是否有足够的时间详细阅读完此文？是否有足够的耐心克服阅读中的种种难题？是否能够不被打扰或者能够反抗外界的滋扰从而保证阅读顺利举行？确定准备充实之后，本科生便可以找一个合适的时间对重要文献举行精读。与泛读差别，精读的顺序可以根据论文的写作顺序举行。

1、引言部门。重点阅读该文中对前人事情的先容及评论，并对照参考文献标志好重要的相关文献，为后续进一步拓展文献阅读规模做好准备。

详细而言，好的引言会提纲挈领地将前人事情举行系统的分类，并对每一类事情的亮点和发现举行详细的论述和讨论。通过阅读此类的引言，本科生可以开端相识该问题的研究历史及相关的开拓性事情。

2、方法论部门。此类文献一般会详细地列出所涉及到的详细研究方法，包罗焦点的仪器设备、辅助系统、数据收罗、信号转换等等。

其他相关的一些实际操作中的要点一般也会详细给出，好比数据的拟合方法，误差分析等等。总之，对这些执行细节的相识是决议研究成败的关键步骤之一，本科生需要先有一个开端的认识。3、效果的展示和论述。

这是论文的英华部门，也是最需要花时间阅读的部门。通过阅读此类文献，本科生可以详细相识到一个重要的科研结果需要接纳何种叙述从而举行清晰的展示。另外，大部门经典论文的图表均很精致，内容紧凑，且信息量大，给读者提供许多有价值的效果，也很值得本科生学习。

4、后续讨论。这部门一般是针对论文中未尽事宜举行进一步深入的探讨息争释。例如，效果部门先容了本文发现的一个新现象，后续讨论中则可以通过引经据典，进一步叙述该现象与已有看法的异同，并可以进一步举行定量化分析。5、结论部门。

这部门作者会对文献中的焦点看法举行一个汇总和梳理，对因种种原因尚未举行的研究或者不足举行探讨。6、附录部门。一般会针对文中某一个点举行详细论述和增补完善。例如，文中给出了数据的统计误差，而附录中会详细先容该误差的盘算方法和步骤等等。

对于后续研究方案的执行，这些细节是很有资助的。因此，这些内容本科生也不要轻易放过。

精读文献时需要注意的问题如下：1、循序渐进。如果阅读文献时本科生明白作者的意图存在难题，可以暂时停一停，分析一下发生难题的原因是什么，然后对症下药，增补自己的不足。不要急于求成，盲目的、不根据科学方法论的阅读是没有效果的。

2、批判思维。对于作者的看法不要盲目的全盘接受，而是通过自己的分析，取其英华。正所谓“不破不立”，重要的发现通常源于对已有结果的进一步批判和增补。

因此，品评思维是开展科学研究须要的基本素质之一。在阅读文献的历程中，本科生也可以着重对该能力举行造就。

3、文献揭晓的年月。本科生不必对此过于在意，一篇重要的文献，纵然已经揭晓了十几年也可能会有很大的阅读价值，关键是文献的质量。4、参考文献。阅读后，可以适当的举行跟进，通过检索、泛读、精读进一步夯实自己对研究主题的明白。

5、事情习惯。最好将文献打印出来阅读，这样利便在上面做很详细的阅读条记。

准备若干支差别颜色的笔，对论文的内容举行适当标志。在打印的空缺处，写下自己的思考、疑问和想法，这些都是后续研究时的名贵素材。文献阅读完后，可以接纳快劳夹等将阅读后的文件生存好以备后续查阅。

一个好的研究计划的执行，不光需要有创新性的想法，而且需要很强的执行力。文献调研历程正是围绕此有目的地举行科研的准备事情。因此，通过文献的精读不光要进一步落实详细的研究思路，而且要详细论证思路执行历程中的难点和要点。

阅读文献的历程正是形成和完善研究思路的历程。这些认知水平的提高需要通过对科学问题的不停思考，对同行事情的不停借鉴等途径逐步实现。

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